terça-feira, 10 de janeiro de 2017
Habilidades sociais
Em crianças encaminhadas para atendimento por motivo de
queixas escolares, observo uma alta prevalência
de comportamentos problemáticos externalizantes com sintomas emocionais
internalizantes. O comportamento agressivo em crianças é uma queixa frequente na clínica,
Pesquisas nacionais, realizadas com o objetivo de investigar
a relação entre a ocorrência de comportamentos problemáticos
e o desempenho acadêmico dos estudantes, verificaram
que crianças com dificuldades de aprendizagem apresentavam
mais comportamentos problemáticos e maior grau de
inadaptação social, comparativamente a crianças sem dificuldades
de aprendizagem (D´Avila-Bacarji, Marturano, & Elias,
2005; Del Prette & Del Prette, 2003; Medeiros et al., 2000;
Parreira & Marturano, 1996)
Tenho desenvolvido programas de habilidades sociais em escolas e instituições com o intuito de melhorar a capacidade da criança em articular pensamentos,
sentimentos e ações em função de objetivos pessoais e de
demandas da situação e da cultura, gerando conseqüências
positivas para o indivíduo e para a sua relação com as demais
pessoas,
As conseqüências positivas que caracterizam
a competência social incluem a realização imediata de
objetivos da interação e a manutenção ou melhora da qualidade
dos relacionamentos, maior abertura emocional para aprendizagem e fortalecimento da auto-estima.
Para maiores informações sobre o Programa contatar 21.990651233 e e-mail:rosanetrapaga@gmail.com
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